并为积极到场的孩童发放条记本、彩色画笔等学习用品，宣讲过程中，在交流展示中加深对红色文化的理解与认同，在处事基层、关爱孩童的过程中磨炼品格、增长本领，孩子们踊跃分享心得体会，以寓教于乐的创新形式鞭策红色文化浸润村子童心，歌声整齐嘹亮，孩童们充实发挥想象力与创造力，内心布满自豪，trust钱包，设计趣味化、互动化、体验式的红色教育课程，树立勤学奋进、报效祖国的抱负信念，声音微弱、节奏生疏，围绕诚信、友善、爱国等核心内容展开讲解，为补齐村子少儿思政教育短板，实践队员以红歌教学拉开课堂序幕，对培育少年儿童家国情怀、涵养优良品格具有重要作用。

志愿者俯身陪伴孩童创作，孩子们逐渐放开自我，耐心指导构图、配色与画面构思，受家庭教育条件、村子资源限制。

引导孩子们珍惜来之不易的美好生活，希望高校实践步队能够连续走进村子，耐心纠正演唱音调， 近日，（文/李咏 图/李咏、熊俊峰、赵久鑫） ， 本次陶醉式红色支教活动，现场开展作品展示分享，村内少年儿童假期缺少系统化、常态化的红色文化学习渠道，夯实村子青少年思想教育根基，以寓教于乐的方式通报红色精神，让思政教育走出课堂、走进村子，活动伊始。

思想引领、价值引导存在短板，细致讲解歌曲创作配景与时代内涵，贵州工程应用技术学院融媒体中心2026年暑期“三下乡”志愿处事一队前往贵州省毕节市赫章县朱明镇发开村，队员们立足专业优势，充实展现了当代大学生扎根基层、处事群众、奉献社会的良好风貌，绘画结束后，贵州工程应用技术学院实践团队将连续深耕村子基层，一名九岁的本地学生在课后暗示。

志愿处事队员指导儿童开展红色主题绘画创作，村内大都青壮年劳动力恒久在外务工，通过拍手打节拍、分组合唱、领唱跟唱的方式调动现场气氛，结合村子生活实际。

切实助力村子精神文明建设，生动讲述革命先辈、少年英雄不畏艰难、奋勇拼搏的奋斗历程，以青春之行助力村子全面振兴，用实际行动流传党的创新理论，引导孩子们大白诚信做人、友善待人、热爱家国的重要意义， 志愿处事队员带领孩子们学唱歌曲。

常态化开展理论宣讲、支教助学、惠民处事等实践活动，在志愿者的引导下，村子留守儿童假期教育资源匮乏，让本身真切体会到祖国的强大。

让理论宣讲接地气、有温度、有实效， 红歌学习结束后，发展为有抱负、有担当的新时代少年。

此次三下乡支教实践，志愿者主动走到孩子们身边，祖辈监护难以开展系统的思想教育，用暖心处事助力村子教育成长。

队员们开展红色故事分享活动，有效丰富了村子少年儿童的精神文化生活，让实践队员走出校园、扎根乡土，贴合孩童发展需求，大学生志愿者带来的趣味红色课堂，让红色文化可看、可听、可感、可学，平日里很少有机会系统学习红歌，用青年话语流传红色文化，常态化开展志愿处事活动，